sábado, setembro 19, 2009

ESCOLA NOTA DEZ


ESCOLA NOTA DEZ

O governador Cid Gomes acaba de enviar para a Assembleia Legislativa um projeto de lei cujo objetivo é premiar as escolas que alcançaram o melhor resultado no índice na avaliação de desempenho. A ideia vai injetar nada mais, nada menos que R$ 30 milhões (Fonte Fecop) novos nas escolas públicas. Mas, e as escolas com desempenho ruim não vão receber mais incentivos para melhorar? É nesse ponto que o projeto fica ainda mais inteligente. É o seguinte: as vencedoras vão receber o prêmio em duas parcelas. A primeira correspondente a 75% do valor total devido à escola.
A segunda parcela corresponde ao restante do valor, mas só recebem após cumprirem a tarefa de “desenvolver, pelo período de um ano, ações de cooperação técnico-pedagógica com uma 150 escolas que tenham obtido os menores resultados de alfabetização”. Trata-se de uma espécie de tarefa para ganhar mais. Outro ponto do projeto: além da cooperação técnico-pedagógica de uma escola premiada, as 150 escolas com piores índices receberão auxílio financeiro do Estado para implementação de um plano de melhoria dos resultados de alfabetização. No caso, R$ 1.250 por aluno. Esse repasse também se dará em parcelas e após o atendimento de critérios relacionados à melhoria de desempenho.
No fim das contas, o Governo estadual pretende premiar as melhores escolas e envolvê-las no esforço para que as piores passem a ter um desempenho satisfatório. Assim, se forma uma rede a favor da virtude na educação. Ganha mais quem estiver bem e tiver a capacidade de puxar para cima os de desempenho ruim. Para o Estado, o melhor dos mundos. Melhorando o desempenho na base do ensino há um efeito cascata. Todo o resto do sistema cresce.
Fonte: Coluna "Política" do Jornal O Povo, de Fábio Campos
Postado por Tadeu Nogueira às 06:17h

NOSSA ESCOLA É ESCOLA NOTA DEZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO




Programa Mais Educação
Participam desta nova política pública os ministérios da Educação, Cultura, Esportes e Desenvolvimento Social e Combate à Fome
O Programa Mais Educação é direcionado às crianças, adolescentes e jovens da rede pública de ensino básico - criado por meio de Portaria Normativa Interministerial - e tem como objetivo otimizar as ações e os investimentos, já existentes no país, para que complementem a formação escolar com uma visão integradora do ensino.
Quatro ministérios irão atuar conjuntamente na formulação das políticas públicas do Programa - Educação (MEC), Cultura (MinC), Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e Esporte (ME). Foi instituído para coordenar as políticas sociais existentes na área da educação integral no país, tais como: as atividades extraclasses de educação ambiental, de lazer, esporte e atividades culturais.
A idéia é levar o projeto prioritariamente às comunidades com acentuados índices de vulnerabilidade social, pobreza e violência, criando alternativas de cidadania à população. “Pretende-se reverter não só os índices sociais negativos, mas também as condições miseráveis que podem se agravar em violência e desagregação social generalizada”, comentou o assessor da Secretaria Executiva do MinC, Afonso Luz, articulador do ministério na implementação do Programa Mais Educação.


domingo, agosto 09, 2009

REFRIGERANTES

RefrigerANTE
Professor Cláudio Lima08 Ago 2009 - 19h59min

Fico impressionado com a quantidade de refrigerantes que é consumido hoje em dia.As pessoas consomem no almoço, no lanche, no jantar. Conheço uma pessoa que bebe logo de manhã cedo. Em qualquer hora do dia tem sempre alguém consumindo a bebida. Um artigo científico (Levy-Costa et al. 2005) relata que no período de 1974-2003 o consumo de refrigerante aumentou 400 %. Enquanto que a participação de leite e derivados na dieta aumentou apenas 36%. Alguns nutricionistas dizem que a bebida pode gerar problemas ósseos mas a indústria desmente.Mas é fato que atualmente as pessoas substituem bebidas à base de leite pelos refrigerantes e isso gera diminuição na ingestão de cálcio.

Festinhas de aniversário na maioria das escolas são regadas a refrigerante. Muitas escolas chegam a enviar bilhetes aos pais informando que terá alguma festividade e que cada criança deve levar uma garrafa. Os pais que tentam resistir não conseguem êxito e ainda são taxados de chatos, neuróticos e exagerados. O apelo da mídia é muito forte a ponto de uma mãe cometer o ato, impensado e cruel, de colocar refrigerante na mamadeira do seu filho, menor que um ano de idade, e dar para o “infeliz” beber.

Um refrigerante nada mais é do que água, açúcar e um monte de aditivos. Podemos incluí-lo no grupo dos Junk food (“comida lixo” - tradução literal do inglês) por possuir alto teor calórico, devido ao açúcar, e mais nada que se aproveite.. Você já leu o a lista de ingredientes num rótulo de um refrigerante? Agua gaseificada, açúcar, corante caramelo, acidulante Ácido fosfórico e aroma natural. Quer que eu seja mais técnico? Então anote aí: água gaseificada, açúcar, Amarelo ocaso FCF (INS 110), acidulante ácido orto-fosfórico (INS 338), Esatabilizante Dioctil Sulfosuccinato de sódio (INS 480) e aromatizante sintético artificial. Peço desculpas, afinal, quase cometi uma injustiça.

Existem os refrigerantes que possuem suco de frutas. Sério mesmo! Estou lendo aqui o rótulo de um que tem 2,5 % de suco de limão. Isto significa que em cada 200ml da bebida 5ml é de suco ou 25ml de suco (2 colheres de sopa aproximadamente) por litro de refrigerante. Alguém pode pensar: - sendo assim vou fazer em casa. É só pegar um litro de água com gás e acrescentar 2 colheres de sopa de suco de limão, açúcar e pronto!Como vou beber logo, então nem precisa de conservantes.

Tem gente que me fala assim:- Ah, professor Cláudio, mas eu tomo o diet.Ótimo. você acabou de trocar o único ingrediente que, pelo menos, servia para fornecer alguma caloria, pelo adoçante. Agora só temos água e um monte de produto químico. Atenção hipertensos! Alguns refrigerantes dietéticos possuem 50 mg de sódio (isso pode significar cinco vezes mais sódio que o refrigerante comum). Além de tudo isso, todo mundo sabe também que não é legal consumir líquidos na hora da refeição. Achando que era pouco não fabricar produtos alimentícios que acrescentassem algo de benéfico para as saúde das pessoas, a indústria de refrigerantes resolveu substituir a garrafa de vidro pela de plástico e contribuir para a poluição do planeta. A embalagem plástica pesa menos que a de vidro e isso significa frete mais barato, mais lucro. Quem quiser que invente uma forma de reciclar as embalagens.

Acho que essas embalagens nem deveriam ser fabricadas. Mas como estamos falando em refrigerante, lembrei-me que um amigo, certa vez, me perguntou a razão pela qual batizaram a bebida com esse nome, arrematei: - Pensa comigo rapaz. Se contém acidulANTE, conservANTE, estabilizANTE, antioxidANTE, corANTE, aromatizANTE e edulcorANTE, poderia ter outro nome, senão, refrigerANTE? Cláudio Lima é engenheiro de alimentos do Instituto Centec, especialista em alimentos e saúde pública, mestre em tecnologia de alimentos, autor de quatro livros na área de higiene e qualidade de alimentos.

www.professorclaudiolima.blogspot.com

terça-feira, junho 23, 2009

Escola nota dez

PROFESSORA GRACINHA- PARABÉNS PELO SEU DESEMPENHO COM OS ALUNOS DO 2º ANO 2008
A avaliação Spaece-Alfa é constituída de uma prova escrita com foco na habilidade de leitura. Ela é aplicada no final do ano letivo para os alunos do 2º ano da rede pública e a partir dos resultados, é possível identificar o nível de proficiência em leitura de cada aluno.


Essa proficiência está definida pela escala de desempenho do Sistema Nacional da Educação Básica (Saeb). No Spaece-Alfa, é constituída por cinco níveis: até 75 pontos – alunos não alfabetizados; de 75 a 100 – alfabetização incompleta; de 100 a 125 – intermediário, de 125 a 150 – suficiente, e acima de 150 pontos – desejável. A Secretaria da Educação definiu os limites de 100 e 150 pontos, com a pontuação correspondente, respectivamente, aos padrões de desempenho intermediário e desejável.Para facilitar a compreensão dos níveis de proficiência foi elaborado um indicador de


Desempenho Escolar em Alfabetização: o IDE-Alfa, calculado a partir da média dos alunos e dos padrões de desempenho intermediário e desejável, ou seja, numa escala de 0 a 10 o valor igual ou maior a 5,0 correspondente ao padrão intermediário e o valor igual ou acima de 7,5 o padrão desejável para as escolas.No entanto, ainda há muito a fazer, considerando a existência de alunos não alfabetizados.


Uma análise dos resultados aponta que 20% dos estudantes então nessa situação. Se somarmos os que se encontram no nível dom alfabetização incompleta, o resultado mostra que 36,2% dos alunos estão abaixo do nível mínimo esperado. No nível intermediário estão 17,3% e, nos níveis acima, 46,5% encontram-se na condição de leitor suficiente ou desejável para a série.


Prêmio Escola Nota Dez

Na entrega do Prêmio Escola Nota Dez 2008, com 148 escolas agraciadas, o governador confirmou empenho em trabalhar junto com as prefeituras para melhorar a educação no nível fundamental. Cid Gomes explicou que premiação é destinada às escolas públicas que tenha conseguido os melhores resultados de alfabetização tendo por base o Índice de Desempenho Escolar – Alfabetização (IDE-Alfa).


Foram premiadas 148 unidades que atenderam as regras da premiação: ter pelo menos 20 alunos matriculados no 2º ano do ensino fundamental regular; ter obtido média de Índice de Desempenho Escolar situada no intervalo entre 8,5 e 10. “As escolas receberam a premiação em dinheiro no valor de R$ 2,5 mil por aluno matriculado.


O pagamento será feito em duas parcelas. A primeira equivale a 75% do valor devido a escola enquanto que a segunda parte só será entregue após a vencedora desenvolver durante um ano ações de cooperação técnico-pedagógica com umas das 150 escolas que tenham obtido os menores resultados. Esse é um incentivo para melhorarmos ainda mais nossos índices. No total o Governo do Estado está repassando para as escolas um total de R$ 30 milhões de reais”, relatou Cid.

quarta-feira, junho 10, 2009

Fotos da escolha dos livros para 2010







ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO 2010



As obras que compõem o PNLD passam por uma série de triagens. Primeiro, as obras são pré-avaliadas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e pela Secretaria de Educação Básica do MEC. Em seguida, comissões formadas nas universidades públicas avaliam o material do ponto de vista pedagógico. Após a escolha de um conjunto de livros para cada disciplina é a vez de a escola selecionar as obras que mais se adequam ao projeto pedagógico da unidade.
E nós na escola já estamos selecionando os que irão para a escolha lá no DETRE...Serão escolhidos livros do 1º ao 5º ano.

sexta-feira, maio 29, 2009

Conferência na Escoa







Comemoramos no mes de maio

Anversário da Professora Luiza 27/05

CONAE




A Conferência Nacional de Educação – CONAE é um espaço democrático aberto pelo Poder Público para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional. Será organizada para tematizar a educação escolar, da Educação Infantil à Pós Graduação, e realizada, em diferentes territórios e espaços institucionais, nas escolas, municípios, Distrito Federal, estados e país. Estudantes, Pais, Profissionais da Educação, Gestores, Agentes Públicos e sociedade civil organizada de modo geral, terão em suas mãos, a partir de janeiro de 2009, a oportunidade de conferir os rumos da educação brasileira.


A importância política da CONAE para o País guarda relação, em suas origens, com a própria história de institucionalização do Ministério da Educação. Quando o Presidente da República sancionou, em 1937, a Lei nº 378, reorganizando o Ministério da Educação e Saúde Pública, também institui no mesmo ato, a Conferência Nacional de Educação.


Assim definiu a Lei, Art. 90. Ficam instituídas a Conferência Nacional de Educação e a Conferência Nacional de Saúde, destinadas a facilitar ao Governo Federal o conhecimento das atividades concernentes à educação e à saúde, realizadas em todo o País, e oriental-o na execução dos serviços locais da educação e de saúde, bem como na comissão do auxílio e da subvenção federais.

sexta-feira, maio 01, 2009

Comemoramos no mês de abril




P














06/04 Niver da professora Eunice
27/04 Niver do Carlos - Estagiário
30/04 niver do Profesor Marcos
30/04 Sala do 2º ano - Revivendo o Sitio do Pica pau amarelo

Datas comemorativas de MAIO


Terminamos o mês de Abril ainda com muita chuva.

Data
COMEMORAÇÃO DE MAIO

01

Dia Mundial do Trabalho* Dia da Literatura Brasileira

02

Dia do Ex-Combatente

03

Dia Mundial do Sol* Dia do Sertanejo* Dia do Legislador Dia do Parlamento

04

Dia do Futebol

05

Dia da Comunidade Dia do Expedicionário* Dia Nacional das Comunicações Sociais*

06

Dia do Cartógrafo* Dia do Taquígrafo*

07

Dia do Silêncio* Dia do Oftalmologista*

08

Dia do Pintor* Dia do Artista Plástico* Dia da Cruz Vermelha Internacional* Dia da Vitória - Fim da Segunda Guerra Mundial (1945)*

09

Dia da Europa e da União Européia Dia Mundial da Congregação Mariana

10

Dia das mães.

Dia do Campo* Dia da Cavalaria Dia do Cozinheiro* Dia do Guia de Turismo

11

Dia do Barbeiro Dia da Integração do Telégrafo no Brasil

12

Dia do Enfermeiro* Dia da Enfermagem*

13

Dia do Automóvel* Dia do Zootecnista* Dia da Estrada de Rodagem* Dia da Fraternidade Brasileira* Dia da Abolição da Escravatura*

14

Dia Continental do Seguro

15

Dia do Gerente de Banco Dia do Assistente Social* Dia do Professor Aposentado

16

Dia do Gari*

17

Dia Internacional das Telecomunicações

18

Dia das Girafas Dia do Vidreiro Dia da Boa VontadeDia Internacional dos Museus* Dia das Raças Indígenas da América*

19

Dia das Comunidades Eclesiais de Base* Dia da Ilegalidade do Tráfico de Escravos (1830)

20

Dia do Comissário de Menores

21

Dia da Língua Nacional

22

Dia do Talento Dia do Apicultor* Dia do Economiário Dia das Comunidades Eclasiásticas de Base

23

Dia da Juventude Constitucionalista Dia Internacional das Comunicações Sociais Dia do Soldado Constitucionalista em São Paulo

24

Dia do Café* Dia do Detento Dia da Infantaria* Dia do Datilógrafo* Dia do Telegrafista* Dia do Vestibulando* Dia Nacional do Milho

25

Dia do Industrial* Dia do Costureiro* Dia do Massagista* Dia do Trabalhador Rural

26

Dia do Revendedor Lotérico*

27

Dia do Securitário Dia do Profissional Liberal*

28

Dia do Ceramista Dia da Recordação

29

Dia do Geógrafo* Dia do Estatístico*

30

Dia do Geólogo* Dia da Decorador* Dia das Bandeirantes
31

Dia do Enxadrista Dia Mundial sem Tabaco Dia da Juventude Luterana Dia Internacional do Desafio Dia Mundial do Comissário de Bordo e da Aeromoça*

quarta-feira, março 11, 2009

PASSEATA PELA PAZ - 06/03/2009


Coordenando a passeata, o coronel Luiz Rogério Castelo Branco, comandante da Guarda Municipal e assessor da Defesa Social, explicou que o evento encerra a Semana da Paz, aberta em 28 de fevereiro, dia municipal da Paz.

A data marca o assassinato do primeiro prefeito de Maracanaú, Almir Dutra.

Branco explicou que a programação anual visa uma mudança de comportamento das pessoas para que priorizem a cultura de paz.

O assunto é trabalhado em todas as escolas das redes municipal, estadual e privada, o que abrange cerca de 48 mil alunos, explica.

Como parte dessa ação, atualmente, cada sala de aula das escolas municipais tem como patrono um pacifista.